/ miércoles 4 de abril de 2018

Invitan al programa “El museo visita tu escuela”

PARA PRIMARIAS

Con el objetivo de brindar una experiencia museográfica a los niños de educación básica de los municipios más alejados de la capital, José Manuel Andalco López, encargado del área de Servicios Educativos del Museo Regional de Tlaxcala, en coordinación con el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), convoca a las instituciones primarias de la entidad a sumarse al proyecto “El museo visita tu escuela”.

“Queremos generar un interés por los museos en los niños, y que también ellos tengan una oportunidad, de alguna manera, de visitar un recinto, porque quizá nunca lleguen de otra forma, lo que nosotros hacemos es despertar el interés siempre de la mano de los contenidos que ven en clase”, comentó.

Dijo que al arribar a las instituciones él se encarga de compartir con los alumnos clases-taller que van de temas como patrimonio cultural, la arqueología en México, la labor de un profesional en este campo, por qué es útil esta rama y cuáles son las aportaciones que ha realizado a lo largo del tiempo.

Especificó que soporta sus pláticas con elementos visuales, actividades didácticas y réplicas de piezas que se encuentran en el museo, lo cual, desde su punto de vista, es de las mejores herramientas, pues al ser piezas arqueológicas que no son originales, les brinda a los alumnos la posibilidad de tocar y explorar cosas que no les permitirían en el recinto.

“Con esto también les explicamos por qué no se pueden sacar las piezas originales, que si encuentran algún día algo prehispánico no pueden traerlo por la calle porque es un delito, y bueno, les explicamos qué significa cada símbolo de las piezas”, compartió.

Dijo que desde que se inició este programa ha podido notar que en las instituciones el tiempo que se le brinda en las aulas a las clases de historia es muy poco, por lo que considera que de otorgarles a los niños más conocimientos sobre los acontecimientos que han transcurrido en el país desde la época prehispánica, se les dotará también de una gran parte de su identidad.

Comentó que su propósito en este 2018 es superar la meta del año pasado, en la que impartió 93 clases-taller en nueve escuelas primarias de 11 municipios del estado, como lo son Tepeyanco, Contla y San Pablo del Monte, por mencionar algunos.

Por ello, solicitó a las instituciones del estado que de estar interesadas en contar con este programa realicen una solicitud dirigida al coordinador del INAH en la entidad, Eduardo Velázquez Gallegos, en la que se incluya el nombre de la escuela, el grupo que se atenderá, la fecha para el taller, la localidad en que radican los alumnos y en la que se pida la intervención de Andalco López, todos estos datos con copia para el área de Servicios Educativos del Museo Regional de Tlaxcala.

“En este primer trimestre ya llevamos atendidos a más de 845 alumnos, buscamos seguir a este paso, esperamos que la meta sea superada por un buen margen”, finalizó.

  • 2332 fue el total de alumnos que fueron atendidos el año pasado con este programa.

Con el objetivo de brindar una experiencia museográfica a los niños de educación básica de los municipios más alejados de la capital, José Manuel Andalco López, encargado del área de Servicios Educativos del Museo Regional de Tlaxcala, en coordinación con el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), convoca a las instituciones primarias de la entidad a sumarse al proyecto “El museo visita tu escuela”.

“Queremos generar un interés por los museos en los niños, y que también ellos tengan una oportunidad, de alguna manera, de visitar un recinto, porque quizá nunca lleguen de otra forma, lo que nosotros hacemos es despertar el interés siempre de la mano de los contenidos que ven en clase”, comentó.

Dijo que al arribar a las instituciones él se encarga de compartir con los alumnos clases-taller que van de temas como patrimonio cultural, la arqueología en México, la labor de un profesional en este campo, por qué es útil esta rama y cuáles son las aportaciones que ha realizado a lo largo del tiempo.

Especificó que soporta sus pláticas con elementos visuales, actividades didácticas y réplicas de piezas que se encuentran en el museo, lo cual, desde su punto de vista, es de las mejores herramientas, pues al ser piezas arqueológicas que no son originales, les brinda a los alumnos la posibilidad de tocar y explorar cosas que no les permitirían en el recinto.

“Con esto también les explicamos por qué no se pueden sacar las piezas originales, que si encuentran algún día algo prehispánico no pueden traerlo por la calle porque es un delito, y bueno, les explicamos qué significa cada símbolo de las piezas”, compartió.

Dijo que desde que se inició este programa ha podido notar que en las instituciones el tiempo que se le brinda en las aulas a las clases de historia es muy poco, por lo que considera que de otorgarles a los niños más conocimientos sobre los acontecimientos que han transcurrido en el país desde la época prehispánica, se les dotará también de una gran parte de su identidad.

Comentó que su propósito en este 2018 es superar la meta del año pasado, en la que impartió 93 clases-taller en nueve escuelas primarias de 11 municipios del estado, como lo son Tepeyanco, Contla y San Pablo del Monte, por mencionar algunos.

Por ello, solicitó a las instituciones del estado que de estar interesadas en contar con este programa realicen una solicitud dirigida al coordinador del INAH en la entidad, Eduardo Velázquez Gallegos, en la que se incluya el nombre de la escuela, el grupo que se atenderá, la fecha para el taller, la localidad en que radican los alumnos y en la que se pida la intervención de Andalco López, todos estos datos con copia para el área de Servicios Educativos del Museo Regional de Tlaxcala.

“En este primer trimestre ya llevamos atendidos a más de 845 alumnos, buscamos seguir a este paso, esperamos que la meta sea superada por un buen margen”, finalizó.

  • 2332 fue el total de alumnos que fueron atendidos el año pasado con este programa.

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