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En Tlaxcala, el inglés será obligatorio desde preescolar

  • Karla MUÑETÓN
  • en Local

 

Iniciará a partir del ciclo escolar 2018-2019 y esperan que en 2020-2021 sea universal para todos los grados de la educación básica

A partir del ciclo escolar 2018-2019, en Tlaxcala el idioma inglés será incluido como materia obligatoria para los estudiantes de enseñanza básica, y además de los alumnos de secundaria, también serán partícipes de esta asignatura los de preescolar y primaria.

Lo anterior es consecuencia de reformas hechas por los diputados locales a la fracción V del artículo 8 de la Ley de Educación para el Estado de Tlaxcala, al argumentar que hoy por hoy, el aprendizaje de este idioma debe estar a la vanguardia de lo innovante, como un reto intelectual en cualquier materia, llámese social, laboral o política, nacional o internacional.

Con la modificación de la norma local en materia de educación, los parlamentarios lograron una armonización con la ley federal, puesto que el secretario de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, anunció que a partir del próximo año el idioma inglés será obligatorio en todas las escuelas de educación básica, para que en un plazo de veinte años el país sea bilingüe.

Durante la lectura de la iniciativa presentada por la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, el diputado J. Carmen Corona Pérez mencionó que incluso, la SEP, ya emitió una convocatoria con el objetivo de buscar maestros de inglés.

Con ello, aseguró, el estado fortalecerá el sistema educativo ante los retos del futuro, beneficiando a los más de 375 mil estudiantes inscritos en mil 317 escuelas de preescolar, primaria y secundaria.

En la sesión ordinaria de ayer, los diputados locales también avalaron diversas estrategias para otorgar a los ‘dreamers’ (inmigrantes indocumentados que llegaron a Estados Unidos de Norteamérica cuando eran niños) la posibilidad de poder continuar sus estudios en la entidad en caso de ser deportados.

Entre otras cosas, los legisladores garantizaron en la ley local de educación, la revalidación y equivalencia de estudios de acuerdo con los lineamientos que la SEP expida, tanto en escuelas públicas como en privadas y que las constancias serán registradas en el Sistema de Información y Gestión Educativa.

En ese sentido, el estado velará por el acceso seguro a la educación básica y media superior, aun cuando los solicitantes carezcan de documentos académicos o comprobantes de identidad.

Con las modificaciones los diputados locales establecieron la obligación de la autoridad educativa para desarrollar programas de capacitación, asesoría y apoyo adicional a los maestros que atiendan alumnos con algún tipo de discapacidad y con actitudes sobresalientes.

Pero además impulsará esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos a los alumnos, a través de microempresas locales y en escuelas que lo necesiten, conforme a los índices de pobreza, marginación y condición alimentaria.

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