/ sábado 31 de agosto de 2019

Alumnos, pilar de la Escuela Mexicana; civismo e historia serán reforzados

En el antiguo modelo educativo el conocimiento estaba al centro

A partir de este ciclo escolar, el gobierno de la República puso en marcha la Nueva Escuela Mexicana, la cual busca crear un sistema educativo nacional sobre cinco pilares fundamentales: equidad y calidad; revaloración del magisterio; arte y educación física; niños, niñas y jóvenes al centro y la inclusión del civismo, manifestó el titular de la Secretaría de Educación Pública Federal (SEP), Esteban Moctezuma Barragán.

Además, abordará la temática del cambio realizado al artículo tercero constitucional sobre la inclusión y equidad, así como una escuela humanista y democrática, además de que los docentes sepan cuáles son sus funciones y qué hacer en las organizaciones de la escuela.

Para ello, días antes de iniciar el ciclo escolar 2019-2020, los docentes recibieron capacitación sobre el diseño de este modelo, pero a lo largo del próximo año la SEP realizará una serie de consultas y foros para definir las responsabilidades de cada uno de los integrantes de la comunidad escolar, ya que el objetivo es integrar a padres de familia y estudiantes al proceso de aprendizaje para así mejorar los resultados académicos.

LAS NUEVAS MODIFICACIONES

En este sentido, el director del Sistema Estatal de Promoción del Empleo y Desarrollo Comunitario (Sepuede), Manuel Camacho Higareda, señaló que con la nueva Escuela Mexicana realizarán modificaciones de carácter pedagógico y filosófico hacia un modelo humanista, con lo que se busca tener a un sujeto más integral, formado en todos los ámbitos y que sea fuerte de valores humanos, sociales y cívicos.

También, añadió que pretenden crear en el estudiante una conciencia intercultural, de respeto al otro y más propenso a la inclusión y aceptación de los demás con criterios democráticos y que sea un sujeto feliz.

En este sentido, expresó que analizan sostener con el deporte actividades completas para conformar ligas y que los estudiantes formen parte de un equipo, compitan y adopten la disciplina, esto para busca identificar la vocación deportiva de cada escuela y darle apoyo en ese rubro.

Afirmó que darán especial atención a la formación artística, en el entendido de que una persona que desarrolla un sentido de apreciación artística y musical tendrá la sensibilidad suficiente y la disposición de apreciar las cosas sutiles.

LA FAMILIA

Buscarán que los padres participen más de las actividades que realizan sus hijos, pues ello ayudará a fortalecer los valores

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A partir de este ciclo escolar, el gobierno de la República puso en marcha la Nueva Escuela Mexicana, la cual busca crear un sistema educativo nacional sobre cinco pilares fundamentales: equidad y calidad; revaloración del magisterio; arte y educación física; niños, niñas y jóvenes al centro y la inclusión del civismo, manifestó el titular de la Secretaría de Educación Pública Federal (SEP), Esteban Moctezuma Barragán.

Además, abordará la temática del cambio realizado al artículo tercero constitucional sobre la inclusión y equidad, así como una escuela humanista y democrática, además de que los docentes sepan cuáles son sus funciones y qué hacer en las organizaciones de la escuela.

Para ello, días antes de iniciar el ciclo escolar 2019-2020, los docentes recibieron capacitación sobre el diseño de este modelo, pero a lo largo del próximo año la SEP realizará una serie de consultas y foros para definir las responsabilidades de cada uno de los integrantes de la comunidad escolar, ya que el objetivo es integrar a padres de familia y estudiantes al proceso de aprendizaje para así mejorar los resultados académicos.

LAS NUEVAS MODIFICACIONES

En este sentido, el director del Sistema Estatal de Promoción del Empleo y Desarrollo Comunitario (Sepuede), Manuel Camacho Higareda, señaló que con la nueva Escuela Mexicana realizarán modificaciones de carácter pedagógico y filosófico hacia un modelo humanista, con lo que se busca tener a un sujeto más integral, formado en todos los ámbitos y que sea fuerte de valores humanos, sociales y cívicos.

También, añadió que pretenden crear en el estudiante una conciencia intercultural, de respeto al otro y más propenso a la inclusión y aceptación de los demás con criterios democráticos y que sea un sujeto feliz.

En este sentido, expresó que analizan sostener con el deporte actividades completas para conformar ligas y que los estudiantes formen parte de un equipo, compitan y adopten la disciplina, esto para busca identificar la vocación deportiva de cada escuela y darle apoyo en ese rubro.

Afirmó que darán especial atención a la formación artística, en el entendido de que una persona que desarrolla un sentido de apreciación artística y musical tendrá la sensibilidad suficiente y la disposición de apreciar las cosas sutiles.

LA FAMILIA

Buscarán que los padres participen más de las actividades que realizan sus hijos, pues ello ayudará a fortalecer los valores

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