En los actuales escenarios de vida, los estudiantes enfrentan la pobreza, la desigualdad y la violencia, por eso la actividad docente el eje para favorecer su desarrollo
, afirmó la investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México, Frida Díaz Barriga, en la conferencia magistral “Retos actuales de la educación y la formación docente en México: el papel del aprendiz”.
Al participar ayer, en el último día del “Segundo Foro Nacional de Investigación Educativa y Práctica Docentes en las Escuelas Normales”, explicó que el aprendizaje no solo es el factor que funge como componente de formación profesional sino para generar agentes sociales de cambio, sin embargo, aún hay contextos que no favorece este propósito.
Los focos rojos de nuestros niños en México, es la obesidad infantil, problemas de diabetes, hipertensión infantil, el tema de violencia en la sociedad y en las instituciones escolares, embarazo adolescente, entonces sí vemos todas esas situaciones en conjunto hay mucho que atender
Señaló que estar de acuerdo en establecer un proyecto curricular educativo, no obstante, es necesario entender la diversidad las comunidades y el entorno educativo de cada región, puesto que, al prevalecer la violencia, la impunidad y los prejuicios a los grupos vulnerables, la tarea docente es centrar los aprendizajes hacia un proyecto de vida.
Admitió que la escuela, no es la única responsable de resolver los problemas, sin embargo, la educación deberá enfocarse a la prevención.
Los alumnos tiene un gran potencial, entonces tenemos claro que la tendencia educativa es ayudar a superar los problemas y transformar las condiciones en las cuales están los chicos a través de la prevención
Indicó que otra de las estrategias para ofrecer a la comunidad estudiantil una mejor preparación es, identificar los perfiles de los estudiantes,
me parece importante entender cuáles son los perfiles del aprendiz, pero no para estereotipar sino para que nos ayude a entender la diversidad y poder trabajar con ellos, hoy en día que es lo que es necesario
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