/ jueves 24 de marzo de 2022

Autoridades de la Uset capacitaron a profesores de nuevo ingreso

Las figuras educativas se incorporarán a las aulas en el ciclo escolar 2021-2022 en las asignaturas de Español, Matemáticas, Inglés, Ciencias, Historia, Artes, Educación Física y Tecnologías

La Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), a través del departamento de Secundarias Generales, realizó el curso-taller de inducción para docentes de nuevo ingreso denominado “Marco Normativo, Metodológico y Curricular”, dirigido a 51 figuras educativas.

La autoridad educativa afirmó que la actividad tiene como propósito fortalecer las competencias profesionales de las y los docentes de nuevo ingreso que se incorporarán a las aulas en el ciclo escolar 2021-2022 en las asignaturas de Español, Matemáticas, Inglés, Ciencias, Historia, Artes, Educación Física y Tecnologías.

Continúa leyendo:➡️Pandemia reafirmó la vocación docente

El curso-taller contó con el apoyo y coordinación de las jefaturas de enseñanza del subsistema y la sede fue la secundaria “Leonarda Gómez Blanco” ubicada en el municipio de Totolac.

Foto: Cortesía | Gobierno del Estado

Las figuras educativas conocieron a detalle el marco normativo y curricular, además de que fueron capacitadas para la elaboración de su planeación didáctica y evaluación. La inducción impartida a los docentes impactará de manera positiva en la educación integral de los estudiantes del subsistema.

Lee también:➡️Busca joven docente iniciar un proyecto de Google en Tlaxcala

Los docentes quedaron satisfechos y agradecidos por ampliar los conocimientos en materia de la Ley General de Educación y de las asignaturas que finalmente contribuirá a mejorar sus competencias en beneficio de los estudiantes tlaxcaltecas.

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La Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), a través del departamento de Secundarias Generales, realizó el curso-taller de inducción para docentes de nuevo ingreso denominado “Marco Normativo, Metodológico y Curricular”, dirigido a 51 figuras educativas.

La autoridad educativa afirmó que la actividad tiene como propósito fortalecer las competencias profesionales de las y los docentes de nuevo ingreso que se incorporarán a las aulas en el ciclo escolar 2021-2022 en las asignaturas de Español, Matemáticas, Inglés, Ciencias, Historia, Artes, Educación Física y Tecnologías.

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