/ domingo 24 de febrero de 2019

Buscan desarrollo emocional de niños

Favorece el aprovechamiento académico, dice ponente a trabajadores de la educación


A fin de capacitar a los docentes del nivel básico para la prevención de acoso escolar entre el estudiantado, Jorge Aguilar Ramírez, especialista en la materia y a invitación de la sección 31 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, impartió la conferencia “Habilidades Sociales y Emocionales para la Convivencia en Educación”.

El ponente resaltó que a través del arte del juego es posible que los escolares descubran emociones positivas y negativas, en tanto que los mentores estén preparados para conducirlos hacia una convivencia pacífica mediante la práctica de valores.

“La idea es dar a conocer cómo las disciplinas artísticas son estupendos medios para traducir mensajes de valores y es un reto formidable que da la pauta para crear espacios libres de violencia”, enfatizó.

EL OBJETIVO

En el auditorio de la organización sindical, expuso que “entrenar” el fortalecimiento de la autoestima, la regulación de emociones, la solución pacífica de conflictos y la comunicación asertiva, disminuirá significativamente la violencia escolar, además de que se contribuirá a mejorar el aprovechamiento académico.

“Si ese niño está estresado no va tener rendimiento académico y una estrategia importante es fomentar las habilidades emocionales tanto de las maestras, directivos, jefes de sector y supervisores”, dijo.

Por su parte, el dirigente sindical, Demetrio Rivas Corona, consideró que es un tema importante para apropiarse de herramientas que contribuya al desarrollo de los estudiantes.

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A fin de capacitar a los docentes del nivel básico para la prevención de acoso escolar entre el estudiantado, Jorge Aguilar Ramírez, especialista en la materia y a invitación de la sección 31 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, impartió la conferencia “Habilidades Sociales y Emocionales para la Convivencia en Educación”.

El ponente resaltó que a través del arte del juego es posible que los escolares descubran emociones positivas y negativas, en tanto que los mentores estén preparados para conducirlos hacia una convivencia pacífica mediante la práctica de valores.

“La idea es dar a conocer cómo las disciplinas artísticas son estupendos medios para traducir mensajes de valores y es un reto formidable que da la pauta para crear espacios libres de violencia”, enfatizó.

EL OBJETIVO

En el auditorio de la organización sindical, expuso que “entrenar” el fortalecimiento de la autoestima, la regulación de emociones, la solución pacífica de conflictos y la comunicación asertiva, disminuirá significativamente la violencia escolar, además de que se contribuirá a mejorar el aprovechamiento académico.

“Si ese niño está estresado no va tener rendimiento académico y una estrategia importante es fomentar las habilidades emocionales tanto de las maestras, directivos, jefes de sector y supervisores”, dijo.

Por su parte, el dirigente sindical, Demetrio Rivas Corona, consideró que es un tema importante para apropiarse de herramientas que contribuya al desarrollo de los estudiantes.

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