/ martes 10 de noviembre de 2020

Celebran Encuentro Académico en Enuf, para intercambio de experiencias

Aprovecharon un convenio de colaboración para contribuir en los estudios de los normalistas

Entre los trabajos a distancia para formar a los futuros maestros de educación primaria, la Escuela Normal Urbana Emilio Sánchez Piedras (Enuf) y la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Durango (BYCENED), realizaron el IV Encuentro Académico y Cultural, en la modalidad en línea.

El propósito fue compartir las experiencias de los alumnos en sus prácticas docentes ante la pandemia de Covid-19.

La Enuf afirmó que conocer los trabajos de escuelas de formadores de maestros ayuda a la educación superior integral de los estudiantes normalistas, que en este año se enfrentan al reto de recibir sus clases en línea.

Precisó que el alumnado recibió cursos integradores con los temas Desarrollo de la competencia lectora, Educación socioemocional y Estrategia para la enseñanza de la historia, de tal manera que abarcaron aspectos académicos y culturales.

Tras precisar que las actividades fueron desarrolladas por medio de las plataformas de la Enuf y BYCENET, informó que los estudiantes de tercer y quinto semestre fueron los que mayormente tuvieron actividades en el Encuentro Académico y Cultural, esto para transmitir sus experiencias en esta época de pandemia.

Dijo que las autoridades de ambas instituciones aprovecharon firmar un convenio de colaboración con la finalidad de contribuir en los estudios de los normalistas a distancia

Abundó que los docentes de la Enuf se capacitaron previamente para manejar las clases a distancia, dar acompañamiento y ayudar al estudiante a lo largo de los ocho semestres de estudio, siete presenciales y uno de práctica profesional.

Recordó que los alumnos del primer semestre participaron en un curso propedéutico para que conocieran las condiciones metodológicas y estrategias educativas en clases virtuales, además del plan de estudios de la carrera, sus derechos, la historia de la institución y la esencia de formarse como docente de educación básica.

  • Agregó que el examen de ingreso fue en línea y estuvo coordinado por el Consejo Nacional de Evaluación para la Educación Superior, el pasado 31 de julio.

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Entre los trabajos a distancia para formar a los futuros maestros de educación primaria, la Escuela Normal Urbana Emilio Sánchez Piedras (Enuf) y la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Durango (BYCENED), realizaron el IV Encuentro Académico y Cultural, en la modalidad en línea.

El propósito fue compartir las experiencias de los alumnos en sus prácticas docentes ante la pandemia de Covid-19.

La Enuf afirmó que conocer los trabajos de escuelas de formadores de maestros ayuda a la educación superior integral de los estudiantes normalistas, que en este año se enfrentan al reto de recibir sus clases en línea.

Precisó que el alumnado recibió cursos integradores con los temas Desarrollo de la competencia lectora, Educación socioemocional y Estrategia para la enseñanza de la historia, de tal manera que abarcaron aspectos académicos y culturales.

Tras precisar que las actividades fueron desarrolladas por medio de las plataformas de la Enuf y BYCENET, informó que los estudiantes de tercer y quinto semestre fueron los que mayormente tuvieron actividades en el Encuentro Académico y Cultural, esto para transmitir sus experiencias en esta época de pandemia.

Dijo que las autoridades de ambas instituciones aprovecharon firmar un convenio de colaboración con la finalidad de contribuir en los estudios de los normalistas a distancia

Abundó que los docentes de la Enuf se capacitaron previamente para manejar las clases a distancia, dar acompañamiento y ayudar al estudiante a lo largo de los ocho semestres de estudio, siete presenciales y uno de práctica profesional.

Recordó que los alumnos del primer semestre participaron en un curso propedéutico para que conocieran las condiciones metodológicas y estrategias educativas en clases virtuales, además del plan de estudios de la carrera, sus derechos, la historia de la institución y la esencia de formarse como docente de educación básica.

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