/ sábado 4 de septiembre de 2021

Inician cursos propedéuticos en los CBTa

El próximo seis de septiembre se incorporarán a las clases en modelo híbrido

Para introducir a los jóvenes de nuevo ingreso en lo que será su paso académico por la educación media superior, así como para renivelar los conocimientos adquiridos por los de tercero y quinto semestres durante el periodo de clases a distancia por la pandemia de Covid-19, los Centros de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTa) en Tlaxcala iniciaron cursos propedéuticos y de nivelación.

Lo anterior, lo informó Leoncio López Curiel, comisionado de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar en Tlaxcala, al tiempo que indicó que en los dos bachilleratos de Tlaxcala, ubicados en San Francisco Tetlanohcan y Nanacamilpa, así como las extensiones de Ixtenco y Xiloxoxtla, iniciaron actividades.

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Eso sí, puntualizó que el ciclo escolar ordinario iniciará el próximo lunes seis de septiembre con clases en modelo híbrido y el regreso será gradual, escalonado y seguro, de ahí que del total de estudiantes la mitad estará en el aula y el resto en la virtualidad.

Detalló que trabajarán con lo que se conoce como el aula invertida, donde los estudiantes hacen actividades en su casa y presenciales, pero con un porcentaje limitado, de ahí que cada plantel realizó una estrategia de trabajo para adaptarse a estas situaciones y recibirán al 50 % de su matrícula.

Para ello, subrayó que esta estrategia la desarrollaron en tres etapas, la planeación, organización y el regreso, para lo que realizaron una campaña de concientización de todos los documentos que dio la autoridad en el manejo; tuvieron comunicación con los padres de familia y directores, y los centros de trabajo ya tienen integrados los comités de salud escolar.

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Además, resaltó que el personal docente ingresó a una capacitación brindada por la Secretaría de Salud estatal sobre el regreso seguro a clases, además, realizaron un sondeo de opinión entre los padres de familia para ver en qué condiciones y qué situación planteaban en el regreso a clases, el cual arrojó que el 60 % manifestó regresar.

Finalmente, señaló que los padres se comprometieron a realizar el filtro de salud desde su hogar y con ello disminuir posibles contagios y, en el plano académico, los docentes crearon planeaciones didácticas de manera mixta, considerando a los alumnos presenciales y virtuales.

  • Los grupos serán de máximo 20 alumnos en el regreso a clases presenciales.

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Detalló que trabajarán con lo que se conoce como el aula invertida, donde los estudiantes hacen actividades en su casa y presenciales, pero con un porcentaje limitado, de ahí que cada plantel realizó una estrategia de trabajo para adaptarse a estas situaciones y recibirán al 50 % de su matrícula.

Para ello, subrayó que esta estrategia la desarrollaron en tres etapas, la planeación, organización y el regreso, para lo que realizaron una campaña de concientización de todos los documentos que dio la autoridad en el manejo; tuvieron comunicación con los padres de familia y directores, y los centros de trabajo ya tienen integrados los comités de salud escolar.

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Finalmente, señaló que los padres se comprometieron a realizar el filtro de salud desde su hogar y con ello disminuir posibles contagios y, en el plano académico, los docentes crearon planeaciones didácticas de manera mixta, considerando a los alumnos presenciales y virtuales.

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