Con el objetivo de mantener la denominación de “Pueblo Mágico”, el gobierno municipal de Tlaxco solicitó al Congreso local que emita un Punto de Acuerdo para que el Ejecutivo estatal destine una partida presupuestal a ese lugar.
A través de un escrito dirigido a la diputada María Félix Pluma Flores, en su calidad de presidenta de la Mesa Directiva de esa soberanía, la alcaldesa Gardenia Hernández Rodríguez pidió el apoyo del Legislativo para que la comuna continúe dentro del programa federal.
“Para solicitarle a la soberanía sea tan amable de emitir un Punto de Acuerdo para que el Ejecutivo del estado, representado por el Gobernador, Marco Antonio Mena Rodríguez, considere la asignación de recursos en el ejercicio fiscal 2020 al pueblo Mágico de Tlaxco”, señala.
La priista justificó que dicho Punto de Acuerdo es uno de los requisitos que solicita la Secretaría de Turismo del Gobierno federal para la evaluación y permanencia de los Pueblos Mágicos.
De hecho, aseveró que los trámites están en proceso de evaluación, “cuyo plazo de entrega documental vence el 15 de enero del año próximo”, por ello la urgencia de que sean tomados en cuenta.
De acuerdo con la Secretaría de Turismo Federal, el programa de Pueblos Mágicos sirve para atraer turismo, pero a la vez para resaltar los atributos simbólicos, historias y leyendas, hechos trascendentes, cotidianidad y un encanto peculiar de diferentes comunidades del país.
Precisó que el programa contribuye a revalorar a un conjunto de poblaciones del país que siempre han estado en el imaginario colectivo de la nación en su conjunto y que representan alternativas frescas y diferentes para los visitantes nacionales y extranjeros.
15 de enero del año próximo, plazo para la entrega documental para continuar con el título de Pueblo Mágico
2 municipios de Tlaxcala tienen la denominación de Pueblo Mágico: Huamantla y Tlaxco.
Un Pueblo Mágico es una localidad que tiene atributos simbólicos, leyendas, historia, hechos trascendentes, cotidianidad, en fin, magia que emana en cada una de sus manifestaciones socio-culturales.
TE PUEDE INTERESAR
.jpg "Educación indígena (2).jpg")
.jpg "Empleo (2).jpg")
