/ viernes 29 de noviembre de 2019

Sería difícil visitar los domicilios: Secretario

El programa está inmerso en la Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia

El secretario de Educación Pública en el Estado (Sepe), Florentino Domínguez Ordóñez, aseguró que realizar visitas domiciliarias para verificar que las niñas y niños de cero a cinco años estén recibiendo atención y educación sería muy complicado, tal como lo planteó la dependencia federal en la Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia y, aseveró, que “yo creo que son supuestos, todavía no hay nada concreto y del dicho al hecho hay mucho trecho”.

En este sentido, señaló que prefiere esperar a ver cómo convoca el secretario Educación Pública Federal, Esteban Moctezuma, a los responsables del ramo en los diversos estados para desdoblar todas las políticas que tienen que ver con la atención de educación inicial.

Lo anterior, reiteró, debido a que desde hace muchos años se ha pedido que se atienda el primer grado de preescolar, pero son pocos preescolares los que lo hacen, pues en el estado solo 24 brindan el servicio.

Eso sí, afirmó que eso es una aspiración, pero no se ha dado porque no hay los recursos suficientes para brindar esa atención temprana a las niñas y niños, la cual tiene como propósito garantizar la supervivencia, desarrollo integral, prosperidad, educación, protección, participación y vida libre de violencia de los niños menores de cinco años.

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El secretario de Educación Pública en el Estado (Sepe), Florentino Domínguez Ordóñez, aseguró que realizar visitas domiciliarias para verificar que las niñas y niños de cero a cinco años estén recibiendo atención y educación sería muy complicado, tal como lo planteó la dependencia federal en la Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia y, aseveró, que “yo creo que son supuestos, todavía no hay nada concreto y del dicho al hecho hay mucho trecho”.

En este sentido, señaló que prefiere esperar a ver cómo convoca el secretario Educación Pública Federal, Esteban Moctezuma, a los responsables del ramo en los diversos estados para desdoblar todas las políticas que tienen que ver con la atención de educación inicial.

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