/ lunes 5 de marzo de 2018

Conocen docentes contenido del Nuevo Modelo Educativo

ZONA ESCOLAR 01

Si bien en la quinta sesión del Consejo Técnico Escolar se enfocaron en analizar los aprendizajes de los alumnos, los colectivos docentes de la zona 01 de nivel primaria se reunieron para llevar a cabo un rally de aprendizajes clave con el propósito de conocer el Nuevo Modelo Educativo, el cual entrará en vigor en el ciclo escolar 2018-2019.

Entrevistado en la escuela primaria Manuel Lardizábal, sede de esta actividad, Joaquín Tepatzi, supervisor de la zona, que comprende escuelas de la capital del estado, expuso que por el momento no hay programas para cada institución educativa, “por eso se hace este rally, con la finalidad de que todos los maestros del grupo conozcan el contenido del plan y programa de los nuevos aprendizajes”.

Afirmó que no nada más se trata de lo teórico y lo práctico, sino de la convivencia, “eso es muy importante, que sepamos convivir también como maestros para que esto mismo lo fomentemos con nuestros alumnos, porque ahora se habla más de convivencia, entonces hay que trabajar, pero hay que también saber convivir”.

Por su parte, el director de la escuela anfitriona, Efrén Ricardo Oropeza Vázquez, mencionó que en esta actividad abordaron de manera lúdica cada una de las materias que verán en el Nuevo Modelo Educativo.

“Nosotros estamos haciendo vivencial este tipo de trabajo para que, de esa manera, nuestros niños tengan esa gran posibilidad de aprender a aprender, pero también jugando no nada más en el tipo de enseñanza tradicional, sino hoy vamos a hacer en una enseñanza moderna como lo establecen los nuevos planes y programas”, dijo.

Completó que ellos, como docentes, primero se encargaron de hacer estos ejercicios para aprenderlos, y posteriormente poderlos enseñar, “nosotros tenemos que enseñar lo que ya sabemos y estamos dominando, por eso hoy estamos aquí reunidos, se está llevando este trabajo de manera profesional y con una gran participación”.

Explicó que cada una de las materias que revisaron deben de seguir el perfil de egreso adecuado que requieren “para que los niños vayan saliendo de sus grados con esas materias totalmente dominadas, vamos a procurar en la medida de lo posible, que cada uno de los maestros aplique todo lo que está aprendiendo para que podamos aprender a aprender”.

En algunas ocasiones se nos dice que la educación debe ser transformadora, que debe estar a la vanguardia, pues sí, nosotros estamos precisamente tomando esas medidas para que nuestra educación sea con visión de futuro

Ricardo Oropeza Vázquez / Director de la primaria Lardizábal

  • EL CAMBIO

De acuerdo con el supervisor y el director anfitrión, el Nuevo Modelo Educativo ahora “pide que a nuestros niños los enseñemos a analizar los aprendizajes, que sean reflexivos” y se desarrollen en cuanto a conocimiento.

También, manifestaron, el nuevo modelo les proporcionará nuevas formas de enseñanza y técnicas que les permitirán tener más acercamiento con los niños y “que, de esa manera, estén felices en las aulas, sobre todo hoy que se ha implementado en varias escuelas el Programa de Tiempo Completo”.

  • 14

Escuelas pertenecen a la zona escolar 01

  • 148

Profesores de grupo hay en total en los planteles

Si bien en la quinta sesión del Consejo Técnico Escolar se enfocaron en analizar los aprendizajes de los alumnos, los colectivos docentes de la zona 01 de nivel primaria se reunieron para llevar a cabo un rally de aprendizajes clave con el propósito de conocer el Nuevo Modelo Educativo, el cual entrará en vigor en el ciclo escolar 2018-2019.

Entrevistado en la escuela primaria Manuel Lardizábal, sede de esta actividad, Joaquín Tepatzi, supervisor de la zona, que comprende escuelas de la capital del estado, expuso que por el momento no hay programas para cada institución educativa, “por eso se hace este rally, con la finalidad de que todos los maestros del grupo conozcan el contenido del plan y programa de los nuevos aprendizajes”.

Afirmó que no nada más se trata de lo teórico y lo práctico, sino de la convivencia, “eso es muy importante, que sepamos convivir también como maestros para que esto mismo lo fomentemos con nuestros alumnos, porque ahora se habla más de convivencia, entonces hay que trabajar, pero hay que también saber convivir”.

Por su parte, el director de la escuela anfitriona, Efrén Ricardo Oropeza Vázquez, mencionó que en esta actividad abordaron de manera lúdica cada una de las materias que verán en el Nuevo Modelo Educativo.

“Nosotros estamos haciendo vivencial este tipo de trabajo para que, de esa manera, nuestros niños tengan esa gran posibilidad de aprender a aprender, pero también jugando no nada más en el tipo de enseñanza tradicional, sino hoy vamos a hacer en una enseñanza moderna como lo establecen los nuevos planes y programas”, dijo.

Completó que ellos, como docentes, primero se encargaron de hacer estos ejercicios para aprenderlos, y posteriormente poderlos enseñar, “nosotros tenemos que enseñar lo que ya sabemos y estamos dominando, por eso hoy estamos aquí reunidos, se está llevando este trabajo de manera profesional y con una gran participación”.

Explicó que cada una de las materias que revisaron deben de seguir el perfil de egreso adecuado que requieren “para que los niños vayan saliendo de sus grados con esas materias totalmente dominadas, vamos a procurar en la medida de lo posible, que cada uno de los maestros aplique todo lo que está aprendiendo para que podamos aprender a aprender”.

En algunas ocasiones se nos dice que la educación debe ser transformadora, que debe estar a la vanguardia, pues sí, nosotros estamos precisamente tomando esas medidas para que nuestra educación sea con visión de futuro

Ricardo Oropeza Vázquez / Director de la primaria Lardizábal

  • EL CAMBIO

De acuerdo con el supervisor y el director anfitrión, el Nuevo Modelo Educativo ahora “pide que a nuestros niños los enseñemos a analizar los aprendizajes, que sean reflexivos” y se desarrollen en cuanto a conocimiento.

También, manifestaron, el nuevo modelo les proporcionará nuevas formas de enseñanza y técnicas que les permitirán tener más acercamiento con los niños y “que, de esa manera, estén felices en las aulas, sobre todo hoy que se ha implementado en varias escuelas el Programa de Tiempo Completo”.

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Escuelas pertenecen a la zona escolar 01

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Profesores de grupo hay en total en los planteles

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