/ viernes 16 de diciembre de 2022

En Tlaxcala, reforzarán la enseñanza en matemáticas

Buscan que alumnos de los 60 municipios participen en eventos estatales

Ante el amplio interés de infantes y jóvenes para participar en olimpiadas de matemáticas, el plan de trabajo será reforzado en el aprendizaje y enseñanza esta rama de la ciencia, mencionó Roger Ramos Ramos, delegado estatal de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Tlaxcala.

En instalaciones de la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala, el funcionario educativo aseveró que con el apoyo de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros se darán a la tarea de buscar talento local académico en todos los municipios y no solo en las localidades que están activas actualmente.


Dijo que para lograr la meta requieren mayor difusión, aunque cuentan con centros de trabajo, muchos interesados no saben dónde están ubicados estos espacios para aprender y enseñar matemáticas.

Durante la recepción de los alumnos Mónica Yatzary Fernández Atonal y Christopher Emiliano Martínez Díaz tras su participación en la Olimpiada de Singapur, el delegado reveló que brindan dos tipos de cursos que van dirigidos a estudiantes y docentes, los cuales son impartidos entre semana de manera local y los sábados de manera presencial.

Destacó que como docentes buscan brindar a los estudiantes una matemática accesible para alimentar la curiosidad en los alumnos que van iniciando en esta área de estudio, mientras en los que se encuentran en un nivel intermedio pretenden nutrir la perseverancia, pues están en la etapa de resolver problemas complicados, de ahí que potencializarán el talento y la pasión por hacer las cosas.


Por ello, señaló que son tres puntos a desarrollar en los niños y adolescentes: la curiosidad, perseverancia y pasión por lo que hacen, no solo en matemáticas sino en todos los rubros.

El delegado reiteró que requieren mayor difusión y regionalizar el plan de trabajo que tienen, pues muchos profesores ya no están conformes solo con el entrenamiento de los alumnos, también piden didáctica para involucrar a quienes no les gustan las matemáticas.

Adelantó que a partir de enero del siguiente año pondrán en marcha un proyecto para trabajar con alumnos y docentes a nivel estado, pero también con interesados de otras entidades del país, pues han recibido solicitudes de maestros de otros sitios para integrarse al proyecto.


Finalmente, Ramos Ramos acotó que llegarán a los estudiantes con talento local matemático para que, en algún momento, cuenten con representantes destacados en cada uno de los 60 municipios para participar en eventos estatales.

2 modalidades para prepararse en matemáticas hay en Tlaxcala: de manera presencial para alumnos los días sábados en la secundaria Técnica número 4 y en modalidad virtual para docentes.

Para mayor información pueden consultar el Facebook de Gamet Tlaxcala, Consultoría Kuviká o comunicarse al número telefónico 246 142 8325.


Ante el amplio interés de infantes y jóvenes para participar en olimpiadas de matemáticas, el plan de trabajo será reforzado en el aprendizaje y enseñanza esta rama de la ciencia, mencionó Roger Ramos Ramos, delegado estatal de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Tlaxcala.

En instalaciones de la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala, el funcionario educativo aseveró que con el apoyo de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros se darán a la tarea de buscar talento local académico en todos los municipios y no solo en las localidades que están activas actualmente.


Dijo que para lograr la meta requieren mayor difusión, aunque cuentan con centros de trabajo, muchos interesados no saben dónde están ubicados estos espacios para aprender y enseñar matemáticas.

Durante la recepción de los alumnos Mónica Yatzary Fernández Atonal y Christopher Emiliano Martínez Díaz tras su participación en la Olimpiada de Singapur, el delegado reveló que brindan dos tipos de cursos que van dirigidos a estudiantes y docentes, los cuales son impartidos entre semana de manera local y los sábados de manera presencial.

Destacó que como docentes buscan brindar a los estudiantes una matemática accesible para alimentar la curiosidad en los alumnos que van iniciando en esta área de estudio, mientras en los que se encuentran en un nivel intermedio pretenden nutrir la perseverancia, pues están en la etapa de resolver problemas complicados, de ahí que potencializarán el talento y la pasión por hacer las cosas.


Por ello, señaló que son tres puntos a desarrollar en los niños y adolescentes: la curiosidad, perseverancia y pasión por lo que hacen, no solo en matemáticas sino en todos los rubros.

El delegado reiteró que requieren mayor difusión y regionalizar el plan de trabajo que tienen, pues muchos profesores ya no están conformes solo con el entrenamiento de los alumnos, también piden didáctica para involucrar a quienes no les gustan las matemáticas.

Adelantó que a partir de enero del siguiente año pondrán en marcha un proyecto para trabajar con alumnos y docentes a nivel estado, pero también con interesados de otras entidades del país, pues han recibido solicitudes de maestros de otros sitios para integrarse al proyecto.


Finalmente, Ramos Ramos acotó que llegarán a los estudiantes con talento local matemático para que, en algún momento, cuenten con representantes destacados en cada uno de los 60 municipios para participar en eventos estatales.

2 modalidades para prepararse en matemáticas hay en Tlaxcala: de manera presencial para alumnos los días sábados en la secundaria Técnica número 4 y en modalidad virtual para docentes.

Para mayor información pueden consultar el Facebook de Gamet Tlaxcala, Consultoría Kuviká o comunicarse al número telefónico 246 142 8325.


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