/ miércoles 23 de mayo de 2018

La Autorrealización en la UAT es un estilo de vida

AFIRMA EL RECTOR

Hoy en día, la Autorrealización en la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UAT) es un estilo de vida y un modo de formación académica que la convierte en una tendencia y en un referente para el resto de las instituciones de educación superior en el país, dado que permite que los estudiantes expresen sus habilidades artísticas, culturales y académicas, pero, además, valores diversos, resaltó el rector Rubén Reyes Córdoba.

Durante la inauguración de la 11ª Jornada de Autorrealización, celebrada ayer en el Centro Cultural Universitario, Reyes Córdoba refirió que este cuarto eje sustantivo, incluido en el Modelo Humanista Integrador basado en Competencias (MHIC), es una puerta para que los educandos entren y potencialicen su personalidad para convertirse en profesionistas comprometidos con las necesidades de la sociedad.

Del mismo modo, explicó que esta 11ª jornada ha sido planeada para dejar en los estudiantes una serie de experiencias gratas, que “los motiven para concluir su formación profesional y para seguir desarrollando sus capacidades y habilidades en donde se pongan de manifiesto las diversas disciplinas de las bellas artes, las cuales les pueden abrir una serie de alternativas para conjuntar sus competencias académicas”.

Agregó que para esta edición contaron con la participación de todas las Facultades y Unidades Académicas Multidisciplinarias, por lo que agradeció a los directivos “impulsar estas acciones para que formen parte de esta dinámica educativa”.

Durante su intervención, Ernesto Meza Sierra, secretario de Autorrealización, explicó que la UAT se distingue por su MHIC, el cual está cimentado en cuatro pilares: “aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir, y en este último se cristaliza este eje”.

Aseguró que el aprendizaje del arte y de la cultura en las universidades constituye una de las estrategias más poderosas para la contribución de una ciudadanía intercultural, ya que “su presencia contribuye al desarrollo integral y pleno de los jóvenes”.

Mencionó que los ganadores de los eventos previos, en las diferentes Facultades y campus, “harán gala de sus habilidades en un ambiente de respeto y digna competencia” en las categorías: composición literaria, oratoria, ajedrez, teatro, dibujo, fotografía, ejecución instrumental, canto y baile.

RESULTADOS POSITIVOS DE LA AUTORREALIZACIÓN

  • La creación de un modelo educativo propio: MHIC
  • La instauración de becas de autorrealización
  • Convertir a la Autorrealización en un paradigma para el resto de las universidades de país

El cuarto eje sustantivo denominado Autorrealización es de gran trascendencia porque nutre y entrelaza las funciones de la docencia, investigación y extensión de la cultura

Rubén Reyes Córdoba / Rector de la UAT

GANADORES

  • Estefanía Huerta Carmona / Poesía
  • Karla Adilene Jácome Meléndez / Cuento
  • Mónica Vargas Vásquez / Oratoria
  • Selene Salas Pérez / Ajedrez femenil
  • Ramsés Zarate Ortega /Ajedrez varonil
  • Joanna Itzel Palestina Cervantes / Teatro
  • Janeth Popocatl Blancas / Dibujo
  • Jeniffer Shantal Meléndez Ulloa / Fotografía
  • Walter Saúl Meza Pérez / Ejecución de instrumento
  • Grupo “Mix dueto” / Baile
  • Oscar Tepanecatl Rivera / Canto

Hoy en día, la Autorrealización en la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UAT) es un estilo de vida y un modo de formación académica que la convierte en una tendencia y en un referente para el resto de las instituciones de educación superior en el país, dado que permite que los estudiantes expresen sus habilidades artísticas, culturales y académicas, pero, además, valores diversos, resaltó el rector Rubén Reyes Córdoba.

Durante la inauguración de la 11ª Jornada de Autorrealización, celebrada ayer en el Centro Cultural Universitario, Reyes Córdoba refirió que este cuarto eje sustantivo, incluido en el Modelo Humanista Integrador basado en Competencias (MHIC), es una puerta para que los educandos entren y potencialicen su personalidad para convertirse en profesionistas comprometidos con las necesidades de la sociedad.

Del mismo modo, explicó que esta 11ª jornada ha sido planeada para dejar en los estudiantes una serie de experiencias gratas, que “los motiven para concluir su formación profesional y para seguir desarrollando sus capacidades y habilidades en donde se pongan de manifiesto las diversas disciplinas de las bellas artes, las cuales les pueden abrir una serie de alternativas para conjuntar sus competencias académicas”.

Agregó que para esta edición contaron con la participación de todas las Facultades y Unidades Académicas Multidisciplinarias, por lo que agradeció a los directivos “impulsar estas acciones para que formen parte de esta dinámica educativa”.

Durante su intervención, Ernesto Meza Sierra, secretario de Autorrealización, explicó que la UAT se distingue por su MHIC, el cual está cimentado en cuatro pilares: “aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir, y en este último se cristaliza este eje”.

Aseguró que el aprendizaje del arte y de la cultura en las universidades constituye una de las estrategias más poderosas para la contribución de una ciudadanía intercultural, ya que “su presencia contribuye al desarrollo integral y pleno de los jóvenes”.

Mencionó que los ganadores de los eventos previos, en las diferentes Facultades y campus, “harán gala de sus habilidades en un ambiente de respeto y digna competencia” en las categorías: composición literaria, oratoria, ajedrez, teatro, dibujo, fotografía, ejecución instrumental, canto y baile.

RESULTADOS POSITIVOS DE LA AUTORREALIZACIÓN

  • La creación de un modelo educativo propio: MHIC
  • La instauración de becas de autorrealización
  • Convertir a la Autorrealización en un paradigma para el resto de las universidades de país

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