/ martes 22 de febrero de 2022

Crean en el Centro de Atención Múltiple de Zacatelco taller de cómputo

Se suma a los talleres de carpintería y panadería

El Centro de Atención Múltiple (CAM) 01 de Zacatelco habilitó el área de cómputo para atención de sus alumnos, espacio que se suma a los talleres de carpintería y panadería.

La institución educativa que apoya a niños y jóvenes con discapacidad recibió recientemente la visita de docentes de la Universidad Politécnica de Tlaxcala, que tienen el propósito de incorporar acciones a través de mecatrónica y tecnologías para facilitar el acceso de los infantes con problemas físicos a sus diferentes terapias.

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Al respecto, Fabiola Hernández Hernández, directora del Cam 01 Zacatelco, informó que solicitaron a la institución de nivel superior su apoyo para mejorar el aprovechamiento del aprendizaje de los niños, “ya que apenas en diciembre tuvimos la oportunidad de recibir una maestra del área de tecnologías, quien respaldará con clases de cómputo”.

Añadió que elaborarán el taller de cómputo los viernes con la intención de conocer algo sobre ambiente. “La asistencia de los niños será en grupo de 25 alumnos, por lo que precisamente para reforzar el trabajo de la maestro se solicita apoyo a la Politécnica”, enfatizó.

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Comentó también que la universidad en un principio tenía una idea del CAM, pero “ahora que visitaron el centro de atención es otra porque vieron directamente a los alumnos y las necesidades que enfrentamos”.

  • El CAM 01 de Zacatelco cuenta con 36 alumnos. Está abierto en periodo de preinscripciones para integrar a niños y jóvenes desde uno hasta 18 años de edad.

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Añadió que elaborarán el taller de cómputo los viernes con la intención de conocer algo sobre ambiente. “La asistencia de los niños será en grupo de 25 alumnos, por lo que precisamente para reforzar el trabajo de la maestro se solicita apoyo a la Politécnica”, enfatizó.

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Comentó también que la universidad en un principio tenía una idea del CAM, pero “ahora que visitaron el centro de atención es otra porque vieron directamente a los alumnos y las necesidades que enfrentamos”.

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