/ sábado 7 de julio de 2018

Combinan en reality futbol con matemáticas

El plantel 04 del Colegio de Bachilleres de Santa Ana Chiautempan fue sede del reality llamado “El futbol y las matemáticas”, actividad que planteó la relación de las ciencias exactas con el deporte

El evento fue dirigido por Aremi Gabriela Carvajal Meneses, José Rolando Donato Morales Castillo, María Inés Reyes Rugerio, María Carlota Escobar Camacho e Ignacio Flores Xelhuatzi, docente de la institución educativa.

“Una de las mejores maneras de enseñar a un estudiante ciertas formas de las matemáticas es introducirlas a un equipo deportivo”, dijo el entrenador Morales Castillo, quien aseguró que “de esta manera estarán interesados en el deporte mientras aprenden varios aspectos de las matemáticas sin siquiera darse cuenta”.

“Los alumnos crean equipos imaginarios escogiendo jugadores de futbol profesionales de la vida real, y luego siguen las estadísticas de sus jugadores y calculan los puntos totales de sus equipos usando métodos algebraicos o no algebraicos diseñados específicamente para complementar las habilidades matemáticas que están aprendiendo”, sostuvo.

Refirió que enseñar a los estudiantes es siempre más eficaz cuando implica algo divertido y algo que los estudiantes disfrutan. “Eso es lo bueno del futbol, es un juego que tanto hombres como mujeres disfrutan, y también incluye a todas las edades”.

En el evento estuvo presente el director del plantel, Ernesto Cajero Aguilar y la subdirectora Irma Guaneros Maldonado.

MECÁNICA

En la actividad los estudiantes entendieron las diversas longitudes y anchuras de los diferentes campos de juego reglamentarios, medidos en metros


El evento fue dirigido por Aremi Gabriela Carvajal Meneses, José Rolando Donato Morales Castillo, María Inés Reyes Rugerio, María Carlota Escobar Camacho e Ignacio Flores Xelhuatzi, docente de la institución educativa.

“Una de las mejores maneras de enseñar a un estudiante ciertas formas de las matemáticas es introducirlas a un equipo deportivo”, dijo el entrenador Morales Castillo, quien aseguró que “de esta manera estarán interesados en el deporte mientras aprenden varios aspectos de las matemáticas sin siquiera darse cuenta”.

“Los alumnos crean equipos imaginarios escogiendo jugadores de futbol profesionales de la vida real, y luego siguen las estadísticas de sus jugadores y calculan los puntos totales de sus equipos usando métodos algebraicos o no algebraicos diseñados específicamente para complementar las habilidades matemáticas que están aprendiendo”, sostuvo.

Refirió que enseñar a los estudiantes es siempre más eficaz cuando implica algo divertido y algo que los estudiantes disfrutan. “Eso es lo bueno del futbol, es un juego que tanto hombres como mujeres disfrutan, y también incluye a todas las edades”.

En el evento estuvo presente el director del plantel, Ernesto Cajero Aguilar y la subdirectora Irma Guaneros Maldonado.

MECÁNICA

En la actividad los estudiantes entendieron las diversas longitudes y anchuras de los diferentes campos de juego reglamentarios, medidos en metros


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