El Consejo Estatal de Salud retiró la restricción del 50 por ciento de presencia en instituciones educativas, por lo que la autoridad en la materia convocó a una mayor presencia de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en las escuelas.
Autoridades de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) relanzarán la “Nueva Normalidad Mínima para Garantizar el Derecho a la Educación de Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes” (NNAJ) con adaptaciones realizadas ante las nuevas necesidades y con la intención de seguir el proceso gradual y constante de clases presenciales.
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El secretario de Educación, a través del oficio D.G./0389/2022 de fecha 16 de marzo, dirigido a autoridades educativas y escolares de la SEPE-USET, dio a conocer los nueve rasgos del programa: el primero indica que el Comité de Salud Escolar sesionará de manera regular y garantizará la aplicación de protocolos para prevenir los contagios por SARS-Cov-2.
El segundo consiste en que todas las escuelas brindarán servicio educativo presencial todos los días que marca el calendario escolar; y garantizar la asistencia a distancia a los padres y madres de familia que así lo decidan e informen por escrito.
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El tercer rasgo afirma que las escuelas disponen de personal docente en la totalidad de los días del ciclo escolar; el cuarto refiere que todo el personal docente inicia puntualmente sus actividades y establece horarios de atención para los estudiantes cuyos padres y madres han decidido seguir a distancia.
Quinto, todos los estudiantes asisten puntualmente a clases presenciales y los padres y madres de familia que decidan que sus hijos sigan en modalidad a distancia o híbrida, informarán a la autoridad escolar y se comprometerán al seguimiento en casa con horarios y actividades establecidas.
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Sexto rasgo, todos los materiales educativos están disponibles para los estudiantes de manera presencial y quienes decidan seguir en casa, deben procurar que las familias garanticen el acceso a estas herramientas.
Séptimo, todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje; octavo, las actividades que propone el personal docente lograrán que tanto los alumnos que asisten de manera presencial como los que permanecerán a distancia participen en las actividades.
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Noveno rasgo, todo el alumnado debe tener claridad del reto que implica recuperar el tiempo que no estuvieron en las aulas, conocer de manera personal su avance y rezago, para impulsar la consolidación de los aprendizajes conforme a lo señalado en los planes y programas.
Las autoridades educativas informaron que con base en estos nueve lineamientos darán seguimiento a los escolares y habrá tableros de control que permitirán dar alcance por región, nivel y modalidad.
Los resultados y evidencias serán valorados para obtener elementos que garanticen el derecho a la educación de NNAJ.
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