Para evitar que lenguas como el náhuatl y el otomí desaparezcan, diversas autoridades educativas se han dado a la tarea de implementar estrategias para fomentar y preservar su habla, lectura y escritura.
Tan es así que el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI) realizó un Congreso Interestatal para impulsar la institucionalización del otomí en Tlaxcala.
Esto debido a que buscan constituir una Comisión Interestatal para la articulación de políticas públicas que promuevan el uso del otomí y la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas.
Asimismo, dependencias estatales como el Sistema Estatal de Promoción del Empleo y Desarrollo comunitario (Sepuede), a través de la Dirección de Desarrollo Comunitario y Pueblos Indígenas, promueve el desarrollo individual y la diversidad cultural del sector indígena, para lo que realiza diversas actividades como exposiciones, ferias microempresariales; conmemora el Día Internacional de la Lengua Materna y la Semana Estatal de la Cultura Indígena.
Lo anterior, con el objetivo de mejorar las condiciones de vida y situación social de la población indígena interesada en desarrollar sus actividades productivas y que habitan en localidades de alta y muy alta y marcada marginación.
LOS PUEBLOS INDÍGENAS
San Pablo del Monte y Teolocholco son considerados pueblos indígenas, pues más de cinco mil de sus habitantes hablan náhuatl, principalmente.
En municipios como Chiautempan, Tetlanohcan e Ixtenco, hay familias que continúan con el habla de lenguas maternas, pero no alcanzan el número de población para ser considerados como pueblos indígenas.
QUÉ DICE LA LEY
La Constitución Política de Tlaxcala, en su artículo primero, señala que el estado se sustenta en sus pueblos náhuatl y otomí, por lo que la ley protegerá y promoverá el desarrollo de las lenguas, cultura, religión, educación bilingüe, costumbres, tradiciones, patrimonio artesanal y formas específicas de organización.
LA CELEBRACIÓN
Es impulsada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, que para este año tiene el objetivo general de promover una educación plurilingüe para la ciudadanía global.
PUEBLOS INDÍGENAS
El Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas reconoce como pueblos indígenas por el estado de Tlaxcala a comunidades de los municipios de San Pablo del Monte y Teolocholco por tener más de cinco mil habitantes. Queda fuera Ixtenco, donde hablan otomí por tener solo 750 personas en este rango.
BUENSUCESO, DONDE MÁS SE HABLA EL NÁHUATL
San Isidro Buensuceso es la comunidad en el estado de Tlaxcala que tiene el mayor porcentaje de habla en náhuatl, con un 95 % del total de su población.
José Capilla, vecino de esta localidad, mencionó que de los 11 mil habitantes de este poblado, pocos son los que no se comunican por medio de la lengua materna, pues, incluso, hay casos de familias de provienen de la cabecera municipal, de Puebla u otros estados y terminan por hablar el náhuatl por el contacto que tienen con la comunidad.
Dijo que sus valores autóctonos prevalecen con el apoyo de las instituciones de educación indígena, “los niños tienen constante interacción con el náhuatl, que lo han heredado de padres, abuelos y bisabuelos”.
Señaló que en ese estrato poblacional, hay casos que comienzan a mezclar el español con el náhuatl, como ejemplo dicen “hasta moxtla”, que significa hasta mañana.
Refirió que en esta comunidad los eventos religiosos son realizados en náhuatl, “los sermones, los cantos; en diciembre los pastores hacen sus cánticos con la lengua materna, además de que el himno nacional lo cantan en las escuelas en náhuatl”.
- 86 Mil indígenas hay en Tlaxcala, según cifras del Sepuede
- 33 Mil hablan con fluidez una lengua originaria, principalmente, náhuatl
IXTENCO, ÚNICO LUGAR DE HABLA OTOMÍ
- De los siete mil 80 habitantes que viven en Ixtenco, según el censo poblacional 2015 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía, unas dos mil 100 personas tiene la habilidad de comunicarse en español y otomí, lo que representa menos del 30 % de la población. Por ello, en ese lugar existen tres instituciones educativas dedicadas a la enseñanza de esa lengua, con lo que buscan no solo preservar, sino aumentar el número de hablantes.
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