Docentes que imparten el cuarto grado en escuelas primarias de Tlaxcala asisten a una capacitación para la comprensión, desarrollo y manejo de los temas que componen el libro “Tlaxcala. Nuestro patrimonio cultural”, que será entregado a estudiantes de instituciones públicas y privadas.
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Alrededor de 420 trabajadores de la educación acuden a la Escuela Primaria Presidente Juárez, ubicada en la Loma Xicohténcatl, municipio de Tlaxcala, para abordar los contenidos del libro enfocados en el cuidado, preservación y difusión del patrimonio cultural de la entidad, información que será vinculada con la sociedad.
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Información obtenida en la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (Sepe-Uset), menciona que la capacitación es impartida por personal del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep).
Los profesores tendrán seis sesiones de capacitación en horarios vespertinos y fines de semana, hasta el momento solo es impartido para personal que labora en escuelas públicas. La finalidad es que comprendan la importancia del material y aprendan a manejarlo adecuadamente en las aulas para lograr que los alumnos fortalezcan la identidad mediante el estudio de la riqueza cultural tlaxcalteca.
El taller comenzó el pasado 23 de septiembre y concluirá el ocho de octubre, la duración es de aproximadamente 40 horas y asisten en horario de 8:00 a 15:00 horas para analizar el contenido. Las sesiones fueron programadas el 23, 24 y 30 de septiembre, así como el uno, siete y ocho de octubre.
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De acuerdo con la Sepe-Uset aun no determinan la fecha para la entrega oficial del libro de texto gratuito en las escuelas, pero será en un evento oficial que darán a conocer la distribución y el ejemplar.
El libro está integrado por 120 páginas y tendrá un tiraje de 27 mil ejemplares, que es la matrícula de cuarto grado de primaria en escuelas de Tlaxcala. El ejemplar contiene el patrimonio cultural, inmaterial, natural y biocultural de la entidad.
El texto está dividido en tres bloques: Patrimonio Cultural con los temas “Monumentos históricos de mi comunidad”, “Paisajes urbanos y rurales” y la “Memoria histórica y patrimonio documental”; el segundo está dedicado a Patrimonio Cultural Inmaterial y aborda las “Las lenguas indígenas de mi comunidad”, “La organización comunitaria”, “Saberes locales”, “Patrimonio artístico de Tlaxcala” y “Arte popular”.
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El tercer bloque aborda el Patrimonio Natural y Biocultural con “Tipos de suelo”, “Cuerpos de agua” y “Cuevas”.
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