Para crear en los estudiantes la cultura de una tenencia responsable de mascotas, el departamento de Educación Ambiental de la Secretaría de Educación Pública del Estado (Sepe), fomenta, a través de pláticas, talleres, conferencias y una cartilla animal, la creación de una cultura y valores relacionados con este tema en todos los niveles educativos.
En este sentido, María Inés Cabrera Sánchez, titular de ese departamento, explicó que a través de esas actividades llevan información para concientizar, rescatar valores y de que los estudiantes sepan que en muchas ocasiones los animales tienen dueño, pero parece que no cuentan con un hogar y están en la calle, lo cual no solo es maltrato animal, sino que perjudica la salud de las personas.
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Detalló que trabajan al margen de las cinco libertades animales de manera informativa, invitando a algún médico veterinario para que imparta la plática, para que después los docentes lo hagan de manera pedagógica con una cartilla donde los niños reconocen a la mascota que tienen en casa como parte de su familia, y no como una cosa o regalo.
Indicó que insisten en que, si no educan a su mascota o le dan el tiempo necesario, después el mantenerlo se vuelve algo molesto, lo dejan afuera y ya no lo llevan al veterinario, de ahí que buscan hacer conciencia de que se puede esterilizar y lo realicen con sus animales, es decir, perros y gatos.
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“Empieza desde los niños; en algunos municipios hay campañas de esterilización o vacunación y muy pocos asisten, por eso queremos abordar este eje de bienestar animal, que tratemos de abonar a ese punto de que no haya animales en situación de calle y que los que tengamos estén bien cuidados”, enfatizó.
Lo anterior, insistió, ya que un perro vacunado contra la rabia si se queda afuera de su casa y muerde a alguien no es tan peligroso porque ya recibió una vacuna antirrábica, pero si no es así el problema se vuelve más grave.
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De igual forma, refirió que al momento están en busca de firmar un convenio con la facultad de veterinaria de la Universidad Autónoma de Tlaxcala para que desde esa instancia apoyen con pláticas y demás acciones, además de que también harán lo propio con el Módulo Antirrábico, para dar pláticas en comunidades catalogadas como focos rojos o donde hay más incidencia de animales o perros callejeros.
La principal meta de este programa es que lo aprendido en la escuela impacte en la comunidad, pues de lo contrario no servirá de nada su implementación.
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